働く広場 2020.11省 庁令和2年版 障害者白書概要①内閣府ホームページより抜粋障害者白書は、障害者基本法第13条に基づき、障害者のために講じた施策の概況について、毎年国会に報告しているものです。今号と次号において、「令和２年版障害者白書」の概要を紹介します。第１章 障害のある人に対する 理解を深めるための基盤づくり第１節広報・啓発等の推進●障害者週間（毎年12月３日〜９日）における全国的な広報・啓発活動、国民への理解促進のため取組の推進●学校教育における理解促進等の取組教育委員会が主体となり、学校において、障害のある幼児児童生徒と障害のない幼児児童生徒の交流及び共同学習の機会を設けることにより、障害者理解の一層の推進を図る取組等を実施第２節障害を理由とする差別の解消の推進●障害者差別解消法の円滑な施行の推進 ・合理的配慮の提供等事例集の作成、活用 ・障害者差別解消支援地域協議会の設置等の促進地域の関係機関が連携し、差別事案への効果的な対応や紛争解決の後押しを行えるよう、自治体における地域協議会の設置等を促進第３節東京オリンピック・パラリンピック競技大会を契機とした取組●ユニバーサルデザイン２０２０行動計画に基づく取組の推進ユニバーサルデザイン２０２０行動計画を基に共生社会の実現に向けた諸施策を推進する中、障害のある人の視点を施策に反映させる仕組みとして「ユニバーサルデザイン２０２０評価会議」を設置し、取組を改善●心のバリアフリーの普及一人一人の理解と行動を促す「心のバリアフリー」の研修教材を作成し、学校、企業、地域などで幅広く活用を促進●共生社会ホストタウンの取組パラリンピアンとの交流を契機に、ユニバーサルデザインの街づくりと心のバリアフリーの取組を進める「共生社会ホストタウン」制度を推進し、取組の横展開を促進第２章 社会参加へ向けた自立の基盤づくり第１節障害のある子供の教育・育成に関する施策●学習用デジタル教科書の活用文字の拡大、音声読み上げ等の機能により、視覚障害、発達障害など紙の教科書での学習が困難な児童生徒のアクセシビィリティが向上●医療的ケアが必要な子供と家族を支える取組学校において高度な医療的ケアに対応するため、看護師の配置や、医師と連携した校内支援体制の構築を推進また、ケア児を支援する施設が親の就業も支援する等の民間の取組事例も紹介●難聴児の早期支援に向けた保健・医療・福祉・教育の連携プロジェクト難聴を早期に発見し適切な支援を行い、難聴児の言語発達を促すため、難聴児支援に関する課題と今後取り組むべき方向性をとりまとめ第２節雇用・就労の促進施策●公務部門における障害者雇用について公務部門において障害者雇用の不適切計上及び法定雇用率の未達成状況が明らかになったことを受け、政府一体でこの事態に対応するため、事態の検証等を踏まえて策定された「公務部門における障害者に関する26
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