※1 Blakemore S, Tavassoli T, Calo ́ et al. (2006): Tactile sensitivity in Asperger syndrome. Brain Cogn, 61, 5-13.※2 Tannan V, Holden J K, Zhang Z et al. (2008): Perceptual metrics of individuals with autism provide evidence for disinhibition. Autism Res, 1(4), 223-230.※3 Bertone A, Mottron L, Jelenic P et al. (2005): Enhanced and diminished visuo-spatial information processing in autism depends on stimulus complexity. Brain, 128(10), 2430–2441.※4 Ide M, Atsumi T, Chakrabarty M et al. (2020): Neural basis of extremely high temporal sensitivity: Insights from a patient with autism. Front Neurosci, 14, 340.※5 Ide M, Yaguchi A, Sano M et al. (2019): Higher tactile temporal resolution as a basis of hypersensitivity in individuals with autism spectrum disorder. J Autism Dev Disord, 49(1), 44–53. 国立障害者リハビリテーションセンター研究所脳機能系障害研究部研究員。立教大学大学院現代心理学研究科博士課程後期課程修了。博士（心理学）。国立障害者リハビリテーションセンター研究所脳機能系障害研究部流動研究員、日本学術振興会特別研究員PDなどを経て、現職。専門は実験心理学、認知神経科学、リハビリテーション科学。2014（平成26）年度よりASD者を対象とした知覚の研究を開始する。研究と並行してアウトリーチ活動を積極的に行い、特にASD者の感覚過敏についての科学的な理解の啓発に取り組む。現在は協調運動の問題にも取り組み、MRIによる非侵襲脳機能計測手法を取り入れることで、その神経基盤の解明を目ざしている。井手 正和（いで まさかず）に乗るとそのわずかな振動が気になるため、乗車することをあまり好まないと語りました。筆者らはこの青年のきわめて高い時間分解能がどのような脳内処理によってもたらされているのかに関心をもちました。そこで、時間順序判断課題中の脳活動をｆＭＲＩで計測したところ、腹側運動前野という脳部位が強い活動を示していることがわかりました。この時間分解能の高さはいったい何にかかわるのかを知るために、十数名のＡＳＤ者と定型発達者に課題を実施してもらいました（※5）。その結果、時間分解能が高いＡＳＤ者では日常生活において感覚過敏を強く経験していることがわかりました。このように、感覚過敏は一方では日常生活の困難に結びついているものの、他方ではＡＳＤ者にみられる高い知覚処理精度にも関連している可能性が示されました。 きわめて高い時間分解能をもつ青年とは、その後も継続的につながりをもち続けていました。そんななか、筆者にある企業から依頼が舞い込みました。それは、尖った能力をもつＡＳＤの当事者をインターンとして紹介してもらいたいというものでした。悩んだあげく、私はその青年を候補者としてあげることにしました。ちょうど就職活動の時期だった本人は喜んでそのオファーを受けてくれました。筆者は、そのまま彼を雇用してくれるのではないかという淡い期待をもっていました。それから数カ月、青年と連絡を取り合いながらインターンを続けました。そして、インターンも終わりを迎え、青年の働きについて説明してもらえるとの連絡を受けました。説明日、インターン中の青年の努力やユニークなアイデアなどについて聞くことができました。しかし、一方でコミュニケーションがむずかしかった点などもあがっていました。結果として、残念なことにその企業での継続した雇用には結びつきませんでした。 ここで私が感じたことは、いくらＡＳＤ者が優れた能力を有していたとしても、企業においては意思伝達の困難や他者とのコミュニケーションの苦手さが足を引っ張り、既存の企業形態では、のびのびと彼らの能力を活かしきれないということでした。もし、これからの社会が本当にＡＳＤ者をはじめとする障害のある人々の尖った部分を活かしていこうと考えるのであれば、例えばＡＳＤ者にみられる感覚過敏やコミュニケーションの困難などについては受容する体制を構築し、そのうえで能力を引き出す環境を提供しなければならないでしょう。そのような環境を構築したうえで、初めて障害特性における能力を発揮できる可能性が検討される必要があると考えます。働く広場 2025.43
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