実技引用元2引用元2引用元2引用元2引用元2引用元2引用元2引用元2引用元2引用元2引用元2引用元2引用元2引用元2引用元2引用元2引用元2引用元2引用元2引用元2引用元2引用元2引用元2引用元2引用元2引用元2引用元2引用元2引用元2引用元2引用元2引用元2引用元2引用元2引用元2引用元2引用元2引用元2引用元2引用元2引用元2引用元2引用元2引用元2状況や目的に応じた記録、報告、会議等での情報の共有化について知っている(4)介護過程の目的、意義、展開等について知っている(1)介護過程を踏まえ、目標に沿って計画的に介護を行うことについて知っている(2)チームで介護過程を展開するための情報共有の方法、各職種の役割について知っている(3)老化に伴う心理的な変化の特徴と日常生活への影響について知っている(1)老化に伴う身体的機能の変化の特徴と日常生活への影響について知っている(2)発達の定義、発達段階、発達課題について知っている(1)老年期の発達課題、心理的な課題（老化、役割の変化、障害、喪失、経済的不安、うつ等）と支援の留意点について知っている(2)高齢者に多い症状・疾病等と支援の留意点について知っている(3)認知症ケアの取組の経過を踏まえ、今日的な認知症ケアの理念について知っている(1)認知症による生活上の障害、心理・行動の特徴について知っている(2)認知症の人やその家族に対する関わり方の基本について知っている(3)代表的な認知症（若年性認知症を含む）の原因疾患、症状、障害、認知症の進行による変化、検査や治療等についての医学的事項について知っている(1)認知症の人の生活歴、疾患、家族・社会関係、居住環境等についてアセスメントし、その状況に合わせた支援について知っている(2)地域におけるサポート体制を理解し、支援に活用することについて知っている(3)障害の概念の変遷や障害者福祉の歴史を踏まえ、今日的な障害者福祉の理念について知っている(1)障害（身体・知的・精神・発達障害・難病等）による生活上の障害、心理・行動の特徴について知っている(2)障害児者やその家族に対する関わり・支援の基本について知っている(3)様々な障害の種類・原因・特性、障害に伴う機能の変化等についての医学的事項について知っている(1)障害児者の障害、家族・社会関係、居住環境等についてアセスメントし、その状況に合わせた支援について知っている(2)地域におけるサポート体制を理解し、支援に活用することについて知っている(3)関連制度や倫理、関連職種の役割、救急蘇生法、感染予防及び健康状態の把握等について知っている 引用元2(1)経管栄養における人体の構造と機能、小児の経管栄養、急変時の対応等について知っている(2)喀痰吸引における人体の構造と機能、小児の経管栄養、急変時の対応等について知っている(3)介護に関係した身体の構造や機能に関する基本的事項について知っている(1)ＩＣＦの意義と枠組みに基づいた生活支援ができる(1)ボディメカニクスを活用した介護の原則を理解し、実施できる(2)移動・移乗における生活支援ができる(3)食事における生活支援ができる(4)入浴・清潔保持における生活支援ができる(5)排泄における生活支援ができる(6)着脱における生活支援ができる(7)整容における生活支援ができる(8)口腔清潔における生活支援ができる(9)(10)家事援助等における生活支援ができる(11)居住環境の整備、福祉用品の活用等により、利用者の環境を整備する視点・留意点に基づいた生活支援ができる移動・移乗において、利用者の心身の状態に合わせた介護、福祉用具等の活用、環境整備を行うことができる(1)食事において、利用者の心身の状態に合わせた介護、福祉用具等の活用、環境整備を行うことができる 引用元2(2)入浴・清潔保持において、利用者の心身の状態に合わせた介護、福祉用具等の活用、環境整備を行うことができる(3)排泄において、利用者の心身の状態に合わせた介護、福祉用具等の活用、環境整備を行うことができる 引用元2(4)着脱、整容、口腔清潔において、利用者の心身の状態に合わせた介護、福祉用具等の活用、環境整備を行うことができる(5)睡眠において、利用者の心身の状態に合わせた介護、福祉用具等の活用、環境整備を行うことができる 引用元2(6)終末期の介護において、利用者の心身の状態に合わせた介護、福祉用具等の活用、環境整備を行うことができる(7)情報収集、アセスメント、介護計画立案、実施、モニタリング、介護計画の見直しを行うことができる(1)実務者研修課程で学んだ知識・技術を習得し、活用できる(1)知識・技術を総合的に活用し、利用者の心身の状況等に応じて介護過程を展開し、系統的な介護（アセスメント、介護計画立案、実施、モニタリング、介護計画の見直し等）を提供できる(2)介護計画を踏まえ、安全確保・事故防止、家族との連携・支援、他職種、他機関との連携を行うことができる(3)知識・技術を総合的に活用し、利用者の心身の状況等に応じた介護を行うことができる(4)介護過程Ⅰ発達と老化の理解Ⅰ発達と老化の理解Ⅱ認知症の理解Ⅰ認知症の理解Ⅱ障害の理解Ⅰ障害の理解Ⅱ医療的ケアこころとからだのしくみⅠ生活支援技術Ⅰ生活支援技術Ⅱ介護過程Ⅱ介護過程Ⅲ
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