障害者の社会参加へ向けた自立の基盤づくり

修学の支援

障害を理由に高等教育への進学を断念することのないよう、修学機会を確保することが重要である。障害のある学生の在籍者数は、ここ数年、大きく増加している。精神障害・発達障害のある学生の伸びが特に顕著である。

大学等や学生等からの相談対応や専門的知識を有する障害学生支援の人材育成等を通じて、高等教育機関全体における障害学生支援体制の推進を図る「障害のある学生の修学・就職支援促進事業」を実施している。

2024年3月、障害のある学生の在籍者数の増加や、障害のある学生への合理的配慮の提供の義務化等を踏まえ、全ての大学教職員等が障害のある学生へ適切な支援を行うよう、具体的な支援内容等を盛り込んだ「障害のある学生の修学支援に関する検討会報告（第三次まとめ）」をとりまとめ、周知等を行っている。

内閣府の障害者白書（令和7年版）を基に作成しました。

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